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INHALT

Ausgabe Mai
Heft 05/2008
Leider vergriffen!
Lesen. Schreiben. Lernen.
Erfolgreicher Schriftspracherwerb für alle Kinder
Diese Ausgabe von Grundschule widmet sich vorrangig den Kindern, die es - aus den verschiedensten Gründen - nicht leicht haben, sich die Schriftsprache anzueignen. Wir machen deutlich, mit welcher Bandbreite an schriftsprachlichen Kompetenzen es Lehrerinnen und Lehrer vom erste... mehr
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Iris Füssenich
Alle lernen lesen und schreiben?
Wenn Kinder Probleme beim Schriftspracherwerb haben
Stichworte: Schriftspracherwerb, Anfangsunterricht, Analphabetismus, Diagnostik, Förderung, Lese-Rechtschreib-Schwäche,
Fach: Deutsch
Tanja Bürgin/Mathias Menz
OIAASCHATAN!
Wie Kindergartenkinder schreiben
Stichworte: Schriftspracherwerb, Schreiben lernen, Diagnostik, Förderung,
Sven Nickel
Mutter, Vater, Kind: Lesen!
Family Literacy als Schlüsselstrategie zur Förderung von Schriftlichkeit
Stichworte: Schriftspracherwerb, Analphabetismus, Förderung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Leseförderung, Elternarbeit,
Fach: Deutsch
Kristina Singer
Schulkindern vorlesen? Ja!
Zur Bedeutung des Vorlesens für das Lesen- und Schreibenlernen
Stichworte: Schriftspracherwerb, Lesen, Vorlesen, Förderung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Motivation, Zweitsprache,
Fach: Deutsch
Peter Hanenberg
Lúcio aprende a ler
Erfahrungen eines Vaters
Stichworte: Schriftspracherwerb, Anfangsunterricht, Zweitsprache, Andere Länder, Andere Sprachen,
Fach: Deutsch
Gerlind Belke
Schrifterwerb und Mehrsprachigkeit
Alle lernen lesen und schreiben – aber in welcher Sprache?
Stichworte: Schriftspracherwerb, Diagnostik, Förderung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Migranten, Andere Sprachen, Zweitsprache,
Fach: Deutsch
Katharina Kopp
Schreiben brauch ich nie mehr ...
Schriftsprachliche Fähigkeiten von zweisprachigen Schülern am Ende der Förderschule
Stichworte: Schreiben, Lesen, Migranten, Analphabetismus, Schulversagen, Diagnostik, Förderung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Lernentwicklung
Fach: Deutsch
Anne Börner
Die waren doch auch mal Kinder!
Kindersichten auf Lehrerverhalten
Stichworte: Schriftspracherwerb, Anfangsunterricht, Diagnostik, Förderung, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Förderunterricht
Fach: Deutsch
Stefanie Sachse
Unterstützte Kommunikation
Eine Chance für Kinder, die nicht sprechen können
Stichworte: Schriftspracherwerb, Behinderung, Sprachstörungen, Förderung
Fach: Deutsch
Jürgen Genuneit
Fördern: Der Ball ist rund ...
F.A.N.: Ein Projekt der Erwachsenenalphabetisierung als Anregung für die Grundschule
Stichworte: Schriftspracherwerb, Alphabetisierung, Analphabetismus, Diagnostik, Förderung, Lese-Rechtschreib-Schwäche,
Fach: Deutsch
Jutta Standop
Unterrichten: Rituale I: Funktion und Einsatz
Eine methodische Einführung (Teil 1)
Stichworte: Klassenführung, Unterrichtsplanung, Unterrichtsgespräch,
Norm Green/Dietlinde H. Heckt
Schule entwickeln: Persönlicher Paradigmen¬wechsel
Warum Kooperatives Lernen die Schule verändert
Stichworte: Unterrichtsplanung, Schulentwicklung, Lehrerverhalten, Kooperation
Dietlinde Granzer
Kontrovers: Für den Test lernen wir?
Ist ein „Teaching to the Test“ ausschließlich negativ zu bewerten?
Stichworte: Bildungsstandards, Bildungspolitik, Evaluation, Leistungsmessung, Klassenarbeiten, Tests
Dietlinde H. Heckt
Das Schulporträt: Niagara könnte nebenan sein
Die Niagara Falls High School
Stichworte: Andere Länder, Schule im Ausland, Schulentwicklung, Schulprofil