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Eine Klasse führen / Umweltbildung – politisch
Eine Klasse führen
Classroom Management ist keine beiläufige Angelegenheit, sondern basiert auf gekonnter Organisation. Eine gute Klassenführung fällt dem Lehrenden nicht einfach zu. Sie ist eine Kunst: Die Lehrkraft wird gefordert, die Kräfte innerhalb der Klasse unmerklich zu balancieren und damit erfolgreichen Unterricht zu sichern... mehr
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Dagmar Wilde
Classroom Management - die Klasse erfolgreich führen
Klar strukturierter Unterricht ist den Schülerinnen und Schülern am liebsten. Welche Aspekte hierbei zu beachten sind, stellt die Autorin in Ihrem Beitrag anschaulich vor.
Stichworte: Klassenführung, Unterrichtsorganisation, Unterrichtsqualität, Differenzierung, Selbstgesteuertes Lernen, Classroom Management, Lernkompetenz,
Birgit Schüller
Unsichtbare Fäden
Die Rolle der Lehrerin im selbstständigen Unterricht
Die Autorin beschreibt, wie die Lehrerin auch in offenen Unterrichtsphasen die Fäden in der Hand behält und so das Unterrichtsgeschehen steuert.
Stichworte: Klassenführung, Unterrichtsorganisation, Kommunikation, Lärm, Klassenklima, Classroom Management,
Margit Weidner
Soziale Kinder lernen besser
Schülerinnen und Schüler mit hohen sozialen Kompetenzen lernen besser. Im Beitrag werden Möglichkeiten, die Sozialkompetenz zu fördern, aufgezeigt.
Stichworte: Klassenführung, Unterrichtsorganisation, Soziales Lernen, Soziale Kompetenz, Classroom Management, Sozialverhalten,
Reinhard Stähling
Die Klasse führt sich selbst
Kinder - auch im Grundschulalter - können entscheidenden Einfluss auf Regeln zum Zusammenleben und -lernen und deren Einhaltung haben, z. B. in Form eines Klassenrates und durch verschiedene Dienste.
Stichworte: Klassenführung, Unterrichtsorganisation, Selbstbestimmung, Soziales Lernen, Regeln, Rituale, Klassenrat, Classroom Management, Klassengemeinschaft, Klassendienste,
Dietlinde H. Heckt
Classroom Management und ...
Wie eine Klasse geführt wird, ist selten Thema in der Lehrerausbildung - und doch wird von jedem Lehrenden erwartet, dass er seine Unterrichtsarbeit so strukturieren kann, dass die Kinder möglichst effektiv lernen.
Stichworte: Klassenführung, Unterrichtsorganisation, Unterrichtsqualität
Helmut Schreier
Die Zeit der Umweltbildung ist nicht vorbei
Artenschutz im Sachunterricht
Umweltbildung in der Schule soll den Schülerinnen und Schülern ihre Verantwortung gegenüber unserer Umwelt bewusst machen. Das Thema ist damit heute so aktuell wie in den achtziger Jahren.
Stichworte: Politische Bildung, Umweltschutz, Umweltbildung, Natur, Naturschutz,
Fach: Sachunterricht
Beate Blaseio
Der Uhu - Vogel des Jahres 2005
Artenschutz im Sachunterricht
Am Beispiel des Uhus setzen sich Grundschulkinder mit dem Schutz einer Tierart auseinander.
Stichworte: Politische Bildung, Umwelterziehung, Umweltschutz, Tiere, Artenschutz, Uhu, Vogel, Eule,
Fach: Sachunterricht
Nina Leinmüller/Simon Leinmüller
Agenda 21 - zur politischen Umweltbildung
Umweltschutz und Politik gehören eng zusammen. Grundschulkinder können dies bereits an Themen wie Stromverbrauch erfahren.
Stichworte: Politische-Bildung, Umwelterziehung, Umweltschutz, Energie
Fach: Sachunterricht
Beate Blaseio
Ressourcen schonen oder konsumieren?
Das Umweltbildungskonzept „MIPS für Kids“
MIPS für Kids ist ein Umweltbildungskonzept, dass die Kinder anregt, sich mit dem Zusammenspiel zwischen Konsumbedürfnissen und ökologischen Ansprüchen zu beschäftigen.
Stichworte: Politische Bildung, Umwelterziehung, Umweltschutz, Umweltbewusstsein, Umweltbildung, Nachhaltige Entwicklung, MIPS für Kids, Projekt,
Fach: Sachunterricht
Matthias Heymann/Katja Gorbahn
Wenn die Natur verrückt spielt
Kinder einer Grundschule setzen sich am Beispiel der Überschwemmung von 2002 mit Naturkatastrophen auseinander.
Stichworte: Politische Bildung, Umwelterziehung, Natur
Fach: Sachunterricht
Annegret von Wedel-Wolff
Kinder mit Leseschwierigkeiten fördern
Die Autorin stellt Übungen zur Förderung des Sinnverstehens vor.
Stichworte: Leseförderung, Leseverständnis, Leseschwäche, Lesekompetenz, Leseverstehen, Sinnentnehmendes Lesen, Lernstrategien,
Fach: Deutsch
Terry Wrigley
Großbritanniens alternativer Lernstil
Auch Großbritannien steht vor der Herausforderung, Forderungen nach stärkerer Leistungsorientierung mit dem Anspruch nach individueller Förderung aller Kinder in Einklang zu bringen.
Stichworte: Schule-im-Ausland, Schulaufsicht, Schulentwicklung
Fach: Didaktik
Rezensionen
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Angelika Fournés über
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Katrin Schmidt über